domingo, 16 de enero de 2011

Impulso


Es hoy el día que tanto buscas,
diferente a todos los demás,
no es ayer cuando no podías,
hoy te diste cuenta... tú puedes más.

Te dijeron que era imposible:
"no lo intentes... no lo lograrás";
quienes no creyeron abundaron,
toda fe desapareció sin más.

Fueron muy fuertes esos recuerdos
que paralizaban tu memoria,
brillaba tanto lo negativo
que tu destino se creyó muerto...

pasaron relojes muy veloces
y los calendarios apurados,
tanto que el tiempo era acaso
solo un paradigma imaginado.

Pero en tu alma creció el conflicto
sobre parar o seguir andando,
seguir siempre los consejos neutros
o arriesgar así a morir luchando.

Te levantaste hoy en este día,
sabiendo una verdad muy sencilla:
unos fallaron, otros triunfaron...
pero aún tú no lo has intentado;

no con todo lo que has aprendido,
que ya conoces e impulsa el cambio,
no con la certeza que en tu vía
hay señales de buenos presagios...

Cuando al fin lo intentas ya has ganado,
la realidad es nueva y te brilla...
te llenas de impulso y energía,
eres vencedor... lo has logrado!


 

miércoles, 12 de enero de 2011

Colin Powell. Secretos del liderazgo (Parte II)



Lección 10: nunca permitas que tu ego se haga tan cercano a tu cargo que, cuando este se vaya, tu ego desaparezca con él. Frecuentemente el cambio se ve obstaculizado por las personas que se aferran a los ambientes familiares y a lo que indican sus descripciones de cargo. Una de las razones por las que las grandes organizaciones se marchitan es porque los gerentes no cuestionan la vieja y cómoda forma de hacer las cosas. Los verdaderos líderes entienden que hoy en día cada uno de nuestros puestos de trabajo se vuelven obsoletos. La actitud correcta es transformar en obsoletos nuestros actuales cargos antes de que alguien más lo haga. Los líderes eficaces crean un clima en donde el valor de las personas esta determinado por su voluntad para aprender nuevas habilidades, asumir nuevos retos y de esta forma reinventar constantemente sus puestos de trabajo. La pregunta más importante en la evalución de desempeño no es "qué tan bien desempeñaste tu cargo desde la última vez que nos reunimos" sino más bien "Cuánto lo has cambiado".

Lección 11: no sigas estereotipos. No persigas la última moda de la gerencia. La situación determina cuál es el mejor método a seguir para lograr la misión. Volar de moda en moda crea confusión en el equipo, resta credibilidad al líder y origina gastos a la organización. Seguir ciegamente una moda particular genera rigidez en el pensamiento y en la acción. A veces la velocidad del mercado es más importante que la calidad total. A veces una directriz determinante es más adecuada que una discusión participativa. Los líderes honran sus valores centrales, pero son flexibles en la forma de ejecutarlos. Ellos entienden que los modelos gerenciales no son mantras mágicos sino herramientas para ser utilizadas en el momento correcto.

Lección 12: el optimismo perpetuo es un multiplicador de fuerzas. El efecto multiplicador del entusiasmo y el optimismo de un líder es impresionante. De igual forma es el impacto del cinismo y el pesimismo. Los líderes que se quejan constantemente, inspiran esos comportamientos en sus colaboradores. No estoy hablando de aceptar estoicamente la estupidez organizacional y el bajo desempeño con un "qué, preocupado yo?". Hablo de un pensamiento "gung ho" que predica: "podemos cambiar las cosas aqui, podemos lograr resultados impresionantes, podemos ser los mejores". Ahórrate la letanía oscura del "realista", dame la aspiración irreal del optimista en todo momento.

Lección 13: reglas para seleccionar personas: busca inteligencia y juicio y lo más crítico, la capacidad para anticiparse, para observar alrededor de las esquinas. Busca también lealtad, integridad, un ego balanceado, altos niveles de energía y capacidad para hacer que las cosas ocurran. Con cuánta frecuencia los procesos de selección y contratación aprovechan estos atributos? A menudo los obviamos a favor de los resumenes curriculares, grados académicos y títulos. Una serie de trabajos históricos pareciera ser más importante que quién es hoy la persona, lo que ella puede contribuir mañana y que tanto se adaptan sus valores a los de la empresa.

Lección 14: los grandes líderes son casi siempre grandes simplificadores. Son capaces de cortar debates y dudas ofreciendo soluciones que todos pueden entender. Los líderes efectivos entienden el principio KISS (Keep it Simple, Stupid). Utilizan vivencias, objetivos y valores generalizados que usan para articular las conductas diarias. Sus decisiones son nítidas y claras, no provisionales ni ambiguas. Son portadores de firmeza y consistencia en sus acciones, alineados con la imagen del futuro que ellos pintan. El resultado? Claridad de los própósitos, credibilidad en el liderazgo e integración en la organización.

Lección 15: Utiliza la fórmula p= 40 a 70, en donde "p" representa la probabilidad de éxito y los números el porcentaje de información que tienes. Una vez que la información se encuentre en 40 y 70 porciento, entonces "utiliza tus intestinos". No es recomendable tomar decisiones mientras no se tenga un nivel de información que por lo menos se acerque al 40 porciento de tener razón en el análisis. Sin embargo, no esperes a tener el 100 porciento de la información para tomar la decisión, ya que normalmente será muy tarde. La excesiva demora en tomar la decisión a favor de la recopilación de información produce "parálisis de análisis". El retraso de la decisión para reducir el riesgo, hoy día realmente incrementa el riesgo.

Lección 16: el comandante en el campo siempre estará en lo correcto y la retaguardia estará equivocada hasta que se demuestre lo contrario. Con mucha frecuencia quienes definen la cultura y los lineamientos se encuentran en la retaguardia. Dale el poder y los recursos financieros a los tipos que te traerán los frijoles a casa, no a los que los cuentan o los analizan.

Lección 17: diviértete en tu mandato. No corras siempre a ritmo vertiginoso. Descansa cuando te lo hayas ganado: pasa tiempo con tu familia. Corolario: rodéate de personas que se tomen en serio su trabajo, pero no se tomen serios a ellos mismos, tanto que jueguen duro. Busca personas que tengan equilibrio en sus vidas, aquellos que les guste bromerar y reir, incluso reírse de ellos mismos. Busca a aquellos que tengan otras prioridades adicionales más alla del trabajo y que trabajen por ellas con la misma pasión. Olvídate de los adictos al trabajo o de los pretensiosos "profesionales", más bien búscales un empleo con la competencia.

Lección 18: el mando es solitario. Si eres el director o la cabeza de un proyecto, la pelota se detiene en tus manos. Puedes fomentar la gestión participativa y el involucramiento de los empleados de abajo hacia arriba, pero en última instancia, la esencia del liderazgo es la voluntad a tomar decisiones difíciles, elecciones sin ambigüedades, que tendrán impacto en el destino de la organización. He visto a muchos que no son verdaderos líderes estremecerse ante estas responsabilidades. A pesar que crees una cultura abierta, colaborativa e informal en la organización, prepárate para estar solo...


Ver: Colin Powell. Secretos del liderazgo (Parte I)


Tomado y traducido de: Oren Harari. The Leadership Secrets of Colin Powell. 2002. y
http://www.chally.com/enews/powell.html

martes, 11 de enero de 2011

Colin Powell. Secretos del liderazgo (Parte I)



Colin Powell, general y político norteamericano (Harlem, Nueva York 1937) que ocupó la jefatura máxima de las Fuerzas Armadas estadounidenses y Secretario de Estado de ese país, nos muestra 18 principios que resumen su visión sobre el liderazgo y su aplicación a diversos ámbitos de la vida. Esta entrada resume el artículo de Oren Harari quien en Diciembre de 1996 publicaría en Management Review estos conceptos de Powell, que más tarde los ampliaría en el libro Los Secretos del Liderazgo de Colin Powell (2002). Aca las primeras 9 lecciones:

Lección 1: ser responsable a veces implica hacer enojar a la gente. El buen liderazgo implica responsabilidad por el bienestar del grupo, lo que significa que algunas personas se enojen con tus acciones y decisiones. Es inevitable que suceda, si eres honrado. Tratar de agradar a todo el mundo es un signo de mediocridad: Evitar enfrentar las decisiones difíciles, evitar confrontar a la gente que debe ser confrontada, no ofrecer recompensas basadas en las diferencias del desempeño porque algunas personas podrían molestarse...Irónicamente posponer las decisiones difíciles para evitar que algunos se enfaden y tratando a todos "amigablemente" igual, independientemente de su contribución, simplemente asegura que los que se enojen sean precisamente las personas más creativas y productivas de tu organización.

Lección 2: el día en que tus soldados dejan de contarte sus problemas, es el día en que has dejado de liderarlos. Ellos han perdido la confianza en que puedas ayudarles o piensan que no les interesas. Cualquiera de los dos casos es una falla de liderazgo. Si esta fuera una prueba de fuego, la mayoría de los CEO's fracasaría, por dos razones principales. Primero, se construyen tantas barreras a la comunicación ascendente que la simple idea de que alguien de la base de la estructura jerárquica pueda tener acceso al líder se convierte en ridícula. Segundo, la cultura que se fomenta, implica que la idea de pedir ayuda pueda ser vista como un signo de debilidad o falla, de tal forma que los empleados callan sus problemas y la organización sufre con esto. Los verdaderos líderes se hacen accesibles y disponibles, muestran preocupación y conocimiento sobre los esfuerzos y retos de sus colaboradores principalmente a medida que se demandan estándares más elevados de calidad. De esta forma se crea un ambiente en donde el análisis de problemas sustituye a la culpa y castigo.

Lección 3: no te dejes llevar ciegamente por expertos y élites. A menudo los expertos poseen más datos que juicio. Las élites pueden ser tan puras y cerradas que pueden producir "hemofílicos" que se desangren apenas sean golpeados por el mundo real. Empresas pequeñas y nuevos emprendimientos no suelen tener tiempo para detallados análisis de expertos, ni los recursos para financiar élites. El presidente contesta el teléfono o mueve los camiones si es necesario, y cada uno de los integrantes significativamente produce y contribuye a los resultados finales del negocio, o simplemente son historia. Pero a medida que las empresas se vuelven más grandes se olvidan "qué es lo que los mantiene en el baile": cosas como arremangarse e involucrarse todos, la igualdad, la informalidad, la audacia y el asumir riesgos, la velocidad y la agilidad. Las políticas emanadas desde una torre de marfil, normalmente tienen impacto negativo en la gente que está afuera en la calle luchando por obtener los resultados y beneficios. Los verdaderos líderes vigilan y combaten esta tendencia.

Lección 4: no tengas miedo de desafiar a los profesionales...incluso en su propio campo. Aprende de los profesionales, obsérvalos y búscalos como socios. Pero recuerda que incluso los profesionales pueden haber llegado al tope de su aprendizaje y habilidades. A veces los profesionales pueden ser complacientes y perezosos. El liderazgo no surge de la obediencia ciega a nadie. Barry Rand de Xerox dió justo en el blanco cuando advirtió a su gente que si tu tienes una persona "si a todo" trabajando para ti, entonces uno de los dos esta sobrando. El buen liderazgo reta y fomenta la evolución de todos.

Lección 5: nunca descuides los detalles. Cuando la mente de todos se apaga o se distrae debes estar doblemente alerta. Estrategia es igual a ejecución. Todas las grandes ideas y visiones del mundo son inútiles si no pueden ser implementadas rápida y eficientemente. Los buenos líderes delegan y empoderan con libertad, pero se mantienen pendientes de los detalles todos los días. Los malos, por el contrario, creen que se encuentran por encima de los detalles operativos. Paradójicamente, también una rutina de excesivo cumplimiento de todo a detalle produce un embotamiento en la mente de las personas. Es por eso que los buenos líderes, a medida que prestan atención por el cumplimiento de los detalles, también animan el desafío constante de la forma actual de hacer el proceso, de hacer las cosas. El trabajo de un líder no es ser el organizador en jefe...sino el desorganizador en jefe.

Lección 6: nunca sabrás lo que puedes lograr...hasta que lo intentes. Conoces la frase "es mejor pedir perdón que pedir permiso?". Bueno, es verdad. Los buenos líderes no esperan la bendición oficial para intentar las cosas. Son prudentes, no alocados. Se dan cuenta de un hecho en la vida de la mayoría de las organizaciones: si pides permiso frecuentemente, inevitablemente te tropezarás con aquella persona que piensa que su trabajo en la organización es decir "no", así que la moraleja es: no preguntes. Lo digo en serio. En investigaciones se ha descubierto que los gerentes medios menos efectivos suelen decir "si explicitamente no me han dicho 'si', entonces no puedo hacerlo", mientras que los mejores gerentes piensan que "si explícitamente no me han dicho 'no', entonces puedo hacerlo".

Lección 7: sigue buscando debajo de las apariencias superficiales, no dejes de hacerlo solo porque no te guste lo que encuentres. "Si no esta roto no lo arregles" es el lema de los complacientes, los arrogantes o los cobardes. Es una mentalidad que supone (o espera) que las realidades de hoy continuarán mañana de una forma lineal, predecible y ordenada. Pura fantasía. En este tipo de culturas no encontrarás personas que proactivamente tomen la iniciativa de resolver problemas a medida que estos aparezcan. No inviertas en estas empresas.

Lección 8: las organizaciones realmente no logran nada. Los planes realmente tampoco logran nada. Las teorías gerenciales tampoco importan mucho. Las iniciativas tienen éxito o fracasan por la gente que participa en ellas. Solo atrayendo gente exitosa lograrás grandes hazañas. En una economía basada en el conocimiento, las personas son el capital más importante. Hemos escuchado esta frase tantas veces que se ha vuelto trivial...pero cómo muchos líderes "predican con el ejemplo" en este tema? Muy frecuentemente, se asume que la gente son simples piezas de ajedrez, pero cuántas veces los líderes invierten tiempo y se comprometen con el objetivo de crear un ambiente donde los mejores, los más brillantes, los más creativos, se sientan atraídos, retenidos y desatados.

Lección 9: organigramas y títulos de cargo no cuentan para casi nada. Los organigramas son fotos congeladas y anacrónicas de un lugar de trabajo que debe ser tan dinámico como su entorno. Si la gente siguiera realmente los organigramas, las empresas colapsarían. En las organizaciones bien administradas, los títulos de cargo son muy intuitivos. A lo sumo anuncian líneas que ofrecen autoridad oficial para dar órdenes e inducir obediencia. Pero los títulos representan poco en cuanto al poder real, el cual se encuentra en la capacidad para influir e inspirar. Has notado que muchas veces la gente se compromete con personas que en el papel poseen poca autoridad, pero que inspiran y empujan a otros, poseen experiencia o muestran un genuino interés en el equipo o en los productos de la empresa? Por otro lado, los no líderes en posiciones gerenciales pueden estar ungidos con todos los beneficios y herramientas asociados a su cargo formal, pero muestran poca capacidad para influir en los demás y logran un mínimo cumplimiento de las normas.


Continua en: Colin Powell. Secretos del liderazgo (Parte II)


Tomado y traducido de: Oren Harari. The Leadership Secrets of Colin Powell. 2002. y
http://www.chally.com/enews/powell.html